大力育儿讲座全集育儿那些事有没有共鸣
生儿育女这个词自古有之看似简单生养都是那么容易的一件事，可是落实到实际生活中落实到每一天的柴米油盐中似乎又是那么的难那么的复杂，妈妈们迎接娃们制造着各种各样的挑战，鸡飞狗跳一地鸡毛似乎是生活的常态了，这就是我们想要的生活吗？
不，一定不是！
八零后的我们是善于学习的一代，当娃还是个小种子的那一刻我们就开始各种学习，几乎把市面上可以买到的所有育儿书都看了个遍学习一定要学习，各种胎教一个都不能落，一有机会逮住个有经验的妈妈各种咨询，还做起了厚厚的育儿笔记。盼着肚子里的娃终于落地了，我们又开始又开始了学习如何科学母乳喂养，每天要吃几个小时的奶宝宝才会饱，什么时候断奶，什么时候戒尿不湿，我们在都认真的学习。接下来终于把娃盼到了幼儿园了早期的学习正式拉开了帷幕从英语启蒙到音乐学习，数学思维到体能锻炼，每一样都认真学习调研为娃选出最适合的选择，就这样终于把娃又送进了小学。
从择什么样的学校到每个的学科的学习，妈妈们又进行了各种各样的学习，什么样的途径能上到优质学校，哪个的辅导班儿提成绩。奥数英语美术体育都得安排起来，把孩子全部武装起来绝不能让他输在起跑线，就这样大部分孩子学习了六年确实冲出了起跑线结果刚刚到了初中一部分就躺平在了半路....，这家的孩子上初中就天天打游戏，那家的孩子已经辍学了，甚至孩子跳楼自杀的事情也屡见不鲜。这时候妈妈们困惑了，所有为孩子的一切都是我学习调研好的，我奉行都是科学育儿怎么会出现这种局面。可悲的是，娃们抑郁了妈妈们更抑郁了。
此时我想起了一部电影叫<<楚门的世界>>，男主人公楚门从出生起就被精心设计从学习工作到结婚都是被一步步设计好看似一帆风顺，可是的楚门内心却并不快乐当他发现自己的生活是被设计好的他拼命的想逃出这种牢笼式的生活，这多像我们的孩子呀，小小的时候没有自我只能一味顺从家长，上了初中感觉到自我了，于是内心在觉醒，他们不想再被安排了，孩子们逃学厌学正是想表达想逃离的状态，这就为孩子们青春期问题埋下了伏笔。妈妈们更困惑的是我们对他们这么好他们为什么要逃离呢？
我想答案就是作为妈妈我们学习的太多了，太科学了太严谨了。养娃不是一门自己认真学习就能得高分的学科，养娃是一个太太复杂的过程有先天基因，后天养育，社会环境等各种各样的影响。那就是让我们放养，完全不管吗？当然不是。
那么首先请自我反思一下，妈妈们所做的这一切真的是遵从自己的内心了吗？是遵从孩子的内心遵从自己的内心了吗？我们所谓的“科学养育”真的科学吗？
我们要有科学的精神但又不照本宣科，不要迷信所谓的专家。目前社会上的专家太多了所谓的养育专家指导怎么妈妈们哺乳结果自己都没有哺乳过完全是教科书上的那一套，根本没有结合每个小宝宝的情况个体差异.
还有的学习专家建议我们孩子们一上小学就要盯死他陪着他写作业，有的妈妈们马上行动起来一下班不管多苦多累马上坐在桌前和孩子一起写作业一起学习，甚至每页教材上有什么题都一清二楚。你内心真的想这么做吗？孩子的内心真的期待你这么做吗？我想不排除一小部分的孩子是希望的，但大部分孩子内心应该是拒绝的没有人愿意在做事的时候是被监督的，而且有的家长一监督就是六年，在这样的监督下孩子的学习出目前也许不会有大问题，但这种监督你可以坚持多久？一旦你放手了孩子立马就不学了，因为他觉得他一直觉得是在给你学习你都不管了我还学什么呢？
那我们到底是陪还是不陪孩子写作业呢？这个一定要因人而异根据孩子的个体差异来决定。当然我个人不提倡盯着孩子写作业但但如果您觉得陪孩子写作业的效果非常好那么就请高质量的陪伴吧，切记不要过多的注重于细节，不要让你的思维过多的到孩子。
其次，是要把时间还给孩子，孩子从很小的时候我们就占据了孩子太多的时间，幼儿园的孩子天性就是玩，他在玩儿的过程中才能激发出的好奇心，释放的天性，培养孩子的探索精神。记住会玩儿的孩子一定也会学，连玩都不会的孩子那是多么可悲的一件事啊。这就是很孩子们长大了对很多事情都无感，外出游玩看山感觉不到山的俊美看水感觉不到水的清澈。除了电脑游戏一切都提不起他的兴趣。
还有就是把选择权还给孩子，要让孩子多做选择题。从很小的时候就可以让他选择比如今天穿什么衣服，明天吃米饭还是面条？这些小事都可以让他去选择，当孩子被允许做出自己的选择时，他们会感到被重视和尊重。这种感觉可以增强他们的自我价值感和自信心。通过自主选择，孩子可以学习如何评估不同的选项和后果，这是决策能力的关键。随着时间的推移，他们会变得更加擅长在复杂情况下做出选择。自己的选择意味着要为结果承担责任。尤其是大一点的孩子们通过这种方式学习到自己的行为会带来后果，无论好坏，都要自己承担。
最后，妈妈们要有平常心，静等花开，如果花苗能开出娇艳的花朵那就供大家欣赏悦人悦己，如果不能开出娇艳的花朵我们就把它作为普通的绿植吧。每天放在自己的窗前让自己养养眼不也是很好吗？