4岁的孩子由于在认知、心理、性格、记忆力、语言能力、知觉能力、社交能力等方面都有了很大的进步, 这个年龄段的孩子正确的教育方法是进行品质培养, 对于4岁的孩子来讲, 品质的培养比获取知识更加的重要。

下面给大家介绍正确教育孩子的五种品质: 信任感、耐心、责任感、自信心和共情能力。

正确教育方法一、信任感的培养

要培养4岁孩子的信任感，首先要与他们交流, 经常给孩子说话、唱歌、讲故事等, 并且时常用眼神与孩子交流。每次交流都有给孩子一个明确的信息“妈妈爱他们”.

另外方面不要忽略孩子的要求。尤其是4岁的孩子, 正是问无数个“为什么”的年龄，所以要认真对待孩子每一次提问和每一个疑问。

当孩子受委屈的时候, 父母一定要学会拥抱孩子, 让孩子在内心建立起对父母的信任, 从而发展成对他人的信任。

最后, 父母要时刻对孩子的情绪加以关注, 了解孩子为什么不高兴。避免过多的用语言或行动刺激、打骂孩子, 这些行为对孩子建立信任感都是不利的。当孩子有安全感的时候，信任感才能建立.

正确教育方法二、孩子耐心培养

培养4岁孩子的耐心，妈妈起到很重要的作用, 因为这个年龄段的孩子对妈妈特别的需要和信任, 所以妈妈要用行动告诉孩子怎样建立耐心.

比如:孩子在家中玩玩具扔了一地，然后甩手就要求出去玩。这时，妈妈就要告诉孩子, 等你把玩具全部收拾好了, 才能出去玩。然后妈妈要给孩子做一个示范, 告诉孩子怎样收拾自己的玩具, 放在什么地方, 怎样归类摆放等等. 第一次妈妈陪孩子一起做, 这就是培养孩子的耐心的一个过程.

再比如: 孩子搭积木, 当孩子怎么都搭不好积木的时候, 生气把积木推倒。这个时候父母就要帮助孩子一起把积木搭好, 边搭边问孩子的意见, 并告诉孩子他们刚才为什么没有搭建好积木, 问题出在什么地方等等, 这个过程也是培养孩子耐心的过程.

正确教育方法三、孩子的责任感的培养

培养4岁孩子的责任感，可以从生活中一些力所能及的事情入手。有些父母有个误区, 认为孩子帮忙会越帮越忙, 这个想法是非常错误的, 父母们一定要明白, 让孩子帮忙不是你做不好, 而是利用这个机会锻炼孩子的责任感.

培养孩子的责任感不是高大上的事情, 而是日常生活中的一些小事。比如孩子小的时候，帮助妈妈把地上的纸片捡起来。大一点的时候，帮助妈妈收拾碗筷, 收拾屋子, 并且必须收拾好自己的玩具等等, 这些看似生活中的小事，但对培养孩子的责任感起到了很大的作用.

责任感是成才的基础, 妈妈要将责任感的培养渗透在家庭教育中，使孩子确立强烈的主人翁意识和高度的责任感。要尽量创造条件，给孩子一种被需要的机会。妈妈不能在孩子面前太能干了, 要学会在孩子面前示弱，让孩子觉得他有能力做到这一点，他有能力保护妈妈, 这也是建立孩子责任感的一种很有效方法.

正确教育方法四、孩子的自信心的培养

培养4岁孩子的自信心, 最好的途径是让孩子独立完成适合年龄特点的一些事情, 让孩子从小自己做选择, 父母不要打着为孩子好的理由帮助孩子做各种选择。

比如: 孩子对什么感兴趣, 想学习什么知识, 由孩子自己决定, 千万别这样做, 孩子喜欢踢球, 你却偏要孩子学钢琴, 这种做法会打击孩子自信心的建立.

再比如: 带孩子去买玩具, 孩子喜欢哪种玩具，什么颜色的是黄色的还是红色的让孩子自己选择, 父母千万不要替孩子做选择。另外给孩子买绘本也一样，孩子是喜欢天文的，是喜欢动物的, 还是喜欢怪兽的? 这些要让孩子自己做选择。

如果孩子从小能自己做主，那么自信心就在点滴自我做主中建立起来了.

正确教育方法五、孩子共情能力培养

对于4岁的孩子, 情感发育也比较丰富了, 这个时候是培养孩子共情能力的好时机. 所谓的共情能力就是让孩子知道他人的感受，体谅他人心情, 做出安慰的行为或语言, 通过这些行为使孩子与人建立良好的社交关系。

通常三岁前的孩子是不会顾及他人感受的，他们只能从自身的感受出发做事情, 孩子到了四岁以后, 就要帮助孩子慢慢建立这种共情能力。

父母要经常带孩子一起参加各种活动, 带孩子去邻居家做客, 给孩子做示范, 让孩子学习怎样用共情的能力和别人建立良好的关系, 通过父母的言传身教, 孩子的共情能力也慢慢建立起来了.

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