构建现代育儿理念树立育儿新理念家长应该怎
3-6岁是人一生发展的重要阶段，学前教育是基础教育的基础。《幼儿园工作规程》指出：幼儿园作为保育和教育的机构，不仅承担着对幼儿实施保育教育，促进幼儿身心和谐发展的任务，也承担着对家长进行科学育儿指导的职责。
随着学前教育的发展，重视家园共育早已成为广大幼教工作者的共识，很多幼儿园通过家长会、开放日、举办讲座等形式努力提升家长的科学育儿水平。
但目前仍存在一些亟待解决的问题，如一些家长对子女教育的主体责任认识不清，将教育孩子的责任归结于幼儿园；对幼儿园保教工作缺乏系统了解，因而在配合教育上出现偏差；自身言行举止不能对幼儿起到榜样示范作用；育儿方法与技能欠缺，陪伴和指导幼儿缺乏科学性和实效性等。这些问题的存在，不仅不同程度地抵消了幼儿园的教育成效，更影响了幼儿的身心健康成长。幼儿园有责任指导家长从理念与实践两方面科学育儿。
一、树立育儿新理念正确的育儿理念是科学育儿的基础，树立科学的育儿理念是家长做好科学育儿工作的前提。
家长要尊重幼儿，既要把他们看作是一个自主发展的人，又要尊重幼儿身心发展规律，尊重幼儿的合法权益、合理需要和个性发展。家长应摒弃“孩子是自己的私有财产，想怎样就怎样”的思想，积极树立“孩子是国家的未来和民族的希望”的理念，以强烈的国家意识、未来意识和民族责任感，确立家长在科学育儿方面的主体位置，积极发挥主体作用。
1.做懂孩子的家长家长应主动学习幼儿的身心发展特点和幼儿的生长发育及心理发展的基本知识，了解幼儿常见病及常见传染病的基础知识、幼儿常见意外处置常识、幼儿营养知识、幼儿常见不良行为和心理异常的原因及对策、幼小衔接知识与指导策略、各领域教育的基本特点与培养策略。
2.做有智慧的家长家长要树立“做有智慧的家长”的理念。家长要信任幼儿，尊重幼儿个体差异，主动了解和满足幼儿身心发展的不同需求，从思想认识上提高家庭关系的重视程度，重视家庭成员自身的日常态度、言行对幼儿发展的重要影响与作用。
3.做孩子的好榜样家长要建立公民意识，具有良好的公民道德修养，要形成乐观积极向上的生活态度，热情开朗亲和，保持平和心态，善于调节心理；语言规范健康，举止文明礼貌。